26 ноября 2024, 12:19
В МКОУ «Некрасовская СОШ» началась предметная неделя русского языка и литературы.Предметная неделя является эффективным средством воспитания любви и внимания к предметам в школе, т.к. она предполагает развитие у школьников не только интереса к предмету, но и пробуждает желание самостоятельно работать с дополнительной литературой, словарями, справочниками, научно-популярной литературой.
Кроме того, предметная неделя является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся.
В МКОУ «Некрасовская СОШ» началась предметная неделя русского языка и литературы.Предметная неделя является эффективным средством воспитания любви и внимания к предметам в школе, т.к. она предполагает развитие у школьников не только интереса к предмету, но и пробуждает желание самостоятельно работать с дополнительной литературой, словарями, справочниками, научно-популярной литературой.
Кроме того, предметная неделя является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконтроля, ему приходится проявлять интеллектуальные способности.
Сегодня 26.11.2024 года прошел открытый урок русского языка в 6 классе,учитель-Будунова А.С. Урок прошел на хорошем уровне, на уроке учитель использовала различные виды деятельности: беседа,
опрос, слово учителя, работа с учебником, работа у доски,самостоятельная
работа и успешно сочетала формы фронтальной, групповой и индивидуальной работы на уроке.
Кроме того, предметная неделя является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконтроля, ему приходится проявлять интеллектуальные способности.
Сегодня 26.11.2024 года прошел открытый урок русского языка в 6 классе,учитель-Будунова А.С. Урок прошел на хорошем уровне, на уроке учитель использовала различные виды деятельности: беседа,
опрос, слово учителя, работа с учебником, работа у доски,самостоятельная
работа и успешно сочетала формы фронтальной, групповой и индивидуальной работы на уроке.